C-1-2進階教專研習---教學檔案評量成果與省思

一、這次三天的進階教專研習課程(102.08.20~22)，學到更進一步的觀察能力。三天的課程，因有許多的實作課，對教學檔案、教學觀察的實施方式更加熟練、評鑑能力也提升了。
下面三張相片是教學檔案評量練習「評量表」，我們小組練習的層面是 A 與 C。

 

二、小組評量結果在 A-6的部分差異很大：

原始三位評量者各評為「值得推薦」、「通過」、「亟待改進」，經過討論後，小組成員來自「中正高工的易善馨」老師提到「被評者的攜手計畫」有記錄所有參與學生的學習前後的能力變化，「我」自己沒發現該資料，最後我把「亟待改進」改為「通過」。(見第一張圖)

三、小組評量一致性分數：5/7

四、真得要小心：

從小組評量結果差異如此大得知，一個被評者可能會被「誤評」，另外從別組的分享及「講師的評量結果」更可得到驗証。(C層面我評為：通過、通過、通過、亟待改進，講師評為：值得推薦、值得推薦、通過、亟待改進)